
想いを共有して
保育に向き合う
「金上保育園・柳沢保育園が目指すこども像」を実現するために、保育方針があります。それらを職員全員が理解・共有し、日々の保育に反映されていることが大切であると考えています。
金上保育園・柳沢保育園では、「日々の保育活動の中で子どもたちが気づき、学び、育まれること」を大切にしています。特別な学習カリキュラムを組むのではなく、一つひとつの活動を丁寧に、真摯に見守ります。

「金上保育園・柳沢保育園が目指すこども像」を実現するために、保育方針があります。それらを職員全員が理解・共有し、日々の保育に反映されていることが大切であると考えています。
金上保育園・柳沢保育園では、「日々の保育活動の中で子どもたちが気づき、学び、育まれること」を大切にしています。特別な学習カリキュラムを組むのではなく、一つひとつの活動を丁寧に、真摯に見守ります。

当園に限らず、保育園の活動内容は2つの要素で構成されています。ひとつは子どもの発達を正しく理解し、一人ひとりの違いを受容する基本的知識と専門性です。もうひとつは、それぞれの保育園の保育知識に基づいた個性と特色です。金上保育園・柳沢保育園においても、保育方針に沿った保育活動を取り入れています。
「おはようございます!」の元気な朝のあいさつからはじまり、運動・食事・睡眠のリズムをしっかり身に付けることが重要です。トイレトレーニングや、後片付け、食事方法、着替えなどは子どもの発達に個人差があるので、それぞれの成長段階も考慮し、丁寧に対応します。
協調性を養うためのあそびを、工夫しながら積極的に実施しています。集団あそびは、他者の存在を意識すること、善悪の判断、相手の気持ちへの気づきなど、友だちとの豊かな関係を育む良い機会です。ケンカなどのトラブルは、職員が仲立ちとなって言い分を聞き、言いたいことを代弁しながら年齢に応じた接し方をします。年長児には解決のヒントを与え、子ども自身が考え、気づき、行動できるように配慮します。
毎日の生活の中で、身の回りのことは自分でできるように配慮しています。着替え・給食の配膳・あそびのあと片付け…、まずはものが置いてある場所を覚えるところからスタートし、完璧にはできなくても「自分でしよう」と思う心の育ちを大切に、見守ります。
© 社会福祉法人潮福祉会